Rendre l’élève acteur de ses apprentissages grâce à la carte heuristique : un exemple d’enseignement de l’histoire en lycée professionnel - M. GÉRARD, LP A. BRIAND (SCHILTIGHEIM) May 6, 2014

Les usages du numérique au service des apprentissages - Ateliers - 9 avril 2014 – ESPE de l’Académie de Strasbourg – Site de Sélestat




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