Investigating children’s faith literacies and identities in a post-secular world: Possibilities and tensions for education researchers and practitioners, par Vally Lytra, Goldsmiths, University of London

 Informations

• Ajouté par : Non-nominatif Inspe La Fabrique
• Propriétaire(s) additionnel(s) :
  • Andrea Young
  • Isabelle Schacke
• Mis à jour le : 6 décembre 2019 00:00
• Chaîne :
  • INSPE
• Type : Conférences et colloques
• Langue principale : Anglais
• Public : Conférence
• Discipline(s) :
  • Education et formation
  • Langues
  • Théologie