Une expérience d'utilisation d’un tutoriel en ligne pour étoffer son enseignement Nov. 24, 2020

Edouard Laroche, professeur des universités en Physique et Ingénierie, université de Strasbourg
Les enseignant·e·s se plaignent souvent de « perdre » beaucoup de temps à revoir les notions qui devraient être déjà être acquises. L’expérience relatée ici concerne le développement d’un e-tutoriel développé par l’enseignant avec le soutien de son université, et son utilisation dans un cours de niveau plus avancé. L’enseignant présentera cette première expérience (pour lui) de réalisation de e-tutoriel ainsi que les retours des étudiant·e·s.




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